أحسن طريقة كي يفوز المنتخب الوطني لكرة القدم بجميع المباريات بما فيها نهاية كأس العالم !

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وأن يلعب الشوطين معا من الجهة العليا…

(صورة معدلة تجوب مواقع إلكترونية)

ACME-MAROC Journée nationale de l’eau. 24 mai à Temara

ACME-MAROC

Journée nationale de l’eau. 24 mai à Temara

Reportage, montage et commentaires: 

A. Ansari - H. Idrissi – Y. Gmira 

                L’eau était le thème choisi par les établissements scolaires de Temara cette année ;les élèves ont peint des tableaux qui ne manquent pas de créativité et d’idées suggestives… Au lieu de l’eau c’est la créativité en herbe qui jaillit partout... 

Les élèves du collège Ahmed Nejjai accueillent ACME-Maroc et ses invités à leur manière en joignant l’utile à l’agréable : l’eau était le discours et l’illustration partout…

 

 

 

  Les représentants d’ACME-Maroc, ACME-France, et le forum arabe pour la défense du droit à l’eau se succèdent au micro pour dénoncer la mauvaise gestion de l’eau et ses conséquences désastreuses sur les citoyens qui n’hésitent pas à protester partout dans le monde…  

 

 Mehdi Lahlou président d’Acme-Maroc  

   

Jean Claude Oliva président d’Acme-France

Rabie Ouahba  / Egypte 

 

Abdel Maoula Ismail / Egypte

Les établissements scolaires de Temara (El massira, Ibn Khaldoun, Chkail, Ahmed Nejjai,…) ont chanté l’eau cet après-midi du 24 mai .les mots comme l’eau coulent c’est la vie même qui jaillit de la bouche des anges…

 

 

  Les membres de « Al ghosn Al Akhdar » sont venus de loin (Oued Zem) pour commémorer pour la deuxième fois avec Acme la fête nationale de l’eau, par des chants engagés… 

      

 

Des sketchs ont été bien préparés, et en français, pour présenter les questions de l’eau non seulement pour les bas âges mais pour les grands aussi…

 

    Acme était là avec ses invités en plein centre de l’événement : la fête nationale de l’eau que tout le monde suit avec attention…
 

 

 

 

 

L’administration organise et suit les activités intelligemment dans le cadre de la coopération positive et participative avec ACME… 

 

 

  La fête de l’eau était aussi une occasion à ne pas manquer pour lier amitié entre les membres d’ACME-MAROC et les générations montantes …

 

 .FIN 

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24

Mai

2009

نيابة التربية بسلا الاحتفاء بالأندية المدرسية واليوم العالمي لمحاربة التدخين

نيابة التربية بسلا 

الاحتفاء بالأندية المدرسية واليوم العالمي لمحاربة التدخين

اعداد : البركالي /عسول

 

تنفيذا لتوجهات ومقررات البرنامج الاستعجالي الهادفة الى تقديم نفس جديد للأنشطة الداعمة للجودة، وإبرازا للدور الفعال للنوادي المدرسية في تاطير الانشطة الموازية التوعوية والتحسيسية، نظمت نيابة وزارة التربية الوطنية بسلا  بتنسيق مع أكاديمية جهة الرباط سلا زمور زعير، نشاطين تربويين، حيث تضمن النشاط المقام  بالثانوية الاعدادية العيون 1،  في يوم الخميس 28 ماي 2009 معرضا لنوادي الأسرة، تحت شعار "نادي الأسرة فضاء للتألق والتوعية والتحسيس بقضايا الأسرة"، شمل أشغال الزخرفة، التزيين، الإسعافات الأولية، وعروضا فنية.

كما ألقت المنسقة الجهوية لمادة التربية الأسرية، كلمة بالمناسبة  تطرقت فيها الى أهمية مادة التربية  الأسرية، في اكتساب المتعلم معارف ومهارات في قضايا تهم التربية الصحية الغذائية الاستهلاكية والتربية الفنية.

أما النشاط الثاني، فاحتضنته الثانوية الإعدادية الإمام علي، يوم الجمعة 29ماي 09، حيث تم تخليد "اليوم العالمي لمحاربة التدخين "، وتضمن البرنامج عروضا تحسيسية حول آفة وأخطار التدخين، ومعرضا لرسومات التلاميذ وآخر للسيراميك.

 وجدير بالذكر أن إعدادية الإمام علي، لديها شراكة مع "جمعية لالة سلمى لمحاربة داء السرطان "والتي تعطي أهمية للتحسيس بالأمراض الناجمة عن آفة التدخين ، الذي يعتبر سببا رئيسا في الإصابة بأنواع خطيرة من السرطان.

للإشارة فقد حضر هذه الأنشطة، ممثلون عن وزارة التربية الوطنية والتعليم العالي والبحث العلمي وتكوين الأطر، والكاتب العام ومدير الديوان بنفس الوزرارة ، ومديرة الأكاديمية الجهوية لتربية والتكوين، ونائبة التربية بسلا، والمكلف بمكتب الاتصال، وممثلون عن السلطة المحلية والإقليمية، على رأسهم عامل إقليم سلا، بالإضافة لأطر تربوية وإدارية وجمعيات الآباء والأمهات وأولياء التلاميذ، بالإضافة إلى التلاميذ المشاركين، وقد أكدوا لنا اهتمامهم الكبير بهذه الأندية والأنشطة التي تزاولها، وهو ما يضفي حيوية وفاعلية أكبر على  المواد التعليمية، مطالبين بالمزيد من العناية والتشجيع في هذا المجال .

اختبار تجريبي موحد، يونيو 2009: اللغة العربية (رفقته التصحيح)

اختبار تجريبي موحد، يونيو 2009: اللغة العربية (رفقته التصحيح)

  النص:                       

                                  نهاية السنة!

   هل هي نهاية السنة فعلا؟

   لم تبق محفظتي كما كانت جديدة، رغم حرصي الشديد على دفاتري وكتبي فقد تمزقت بعض أطرافها وبهت لون أغلفتها، أقلامي تشققت، المسطرة الثالثة التي اقتنيت نصفها ضاع.

   أستعـد لأنتقل إلى مستوى دراسي أعـلى، فـقد حل الموعدالذي سأودع فيه مدرستي القروية.

   كم سأشـتاق إلـيك يا مدرستي، قضيت بين جدران حجراتـك وقتامفـيدا، أغادرك مرتاحا، لقد تعلمت منك الكثير، وكان الجميع شاهدا أنني حافظت عليك، أنت دائما تستـقـبـليـن الأجيال، فشكرا لك.

    انتهــت إذا سنة دراسية لتبــدأ أخرى.

القراءة والشكل (18ن)

 1ـ ضع علامة أمام الجواب الصحيح مبينا المرادف المناسب. (2ن)

- حرصي: مشاهدتي □ / اهتمامي □/ دفاعي □

- اقتنيت:    بعت□/ ضيعت□/ اشتريت□

 2ـ ما مفرد كل كلمة؟ دفاتري:……….. / جدران:………../ الأجيال:………..

حجرات:………………..(2ن)

  3ـ حدد نوعية النص بوضع علامة أمام الجواب الصحيح(2ن)

     ـ شعر□ /   نثر□/   قصة□  

  4ـ حدد الفكرة العامة للنص: ………………………………………………….

  ………………………………………………………….. (2ن)

  5ـ لماذا سيغادر التلميذ مدرسته الابتدائية؟

   …………………………………………………………….

   …………………………………………………………………… (2ن)

 6ـ استخرج من النص أسلوب النداء:……………………………. (2ن)

 7ـ أشكل النص من« أستعد لأنتقل….» إلى آخر النص. (6ن)

التراكيب (8ن)

  1ـ أعرب ما تحته خط (3ن)

   ………….:   ……………………………………………………………

   ………….:   ……………………………………………………………

   …………..:  …………………………………………………………..  

2ـ أملأ الترسيمة من النص(2ن)

ناسخ فعلي	اسمه ظاهر	خبره

3ـ اكتب الأرقام بالحروف(1.5ن)

- اشتريت (15)…………………………..كتابا.

- نال المجد (3)……………………………جوائز.

- حضر (30)……………………………… تلميذا.

4- اتمم بالمستثنى المناسب مع الشكل (الله – واحد- مسطرة)  (1.5ن)

  -لا إله إلا ……………..

  - نجح التلاميذ إلا……………

  - ما تبقى من أدواتي إلا……………

الصرف والتحويل (8ن)

1ـ صغ من الفعل اسم المفعول واسم الآلة(2ن)

الفعل	اسم المفعول	واسم الآلة
مسح
فتح

2- استخرج اسم زمان ورد في النص:………………………….. (2ن)

3- استخرج اسم التفضيل جاء في النص:………………………..(2ن)

4- صغ اسم الفاعل واسم المفعول من الأفعال التالية:                (2ن)

الفعل	اسم الفاعل	اسم المفعول

الإمـــــــــــــــــــــــلاء (4ن)

 1- أتمم بحرف الألف (ــــا – ى) (2ن)

  كان مصطف…. فت…. قويـ….وهو حارس مرمـ….نشيط

  2- أتمم بحرف الهمزة (ء) (2ن)

 يجـ…. كل تلميذ إلى المدرسة فرحا بلقا… الأصدقا… وهو لا ينسى أي شي…مما تعلم.

التــــعبــــــــــــــــير (12ن)

1ـ رتب الكلمات التالية لتكون جملة مفيدة (4ن)

   إلى المدرسة ـ فطوري ـ باكرا ـ وأتوجه ـ أقوم ـ أتناول

……………………………………………………………

 2ـ الإنشاء:  أكتب رسالة تشكر فيها مدرستك بعد نجاحك ونيلك شهادة الدروس الابتدائية. (8ن)

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    إشارة: 

<!–{946896873564*-ينجز الامتحان بالاشتراك مع مادة التربية الإسلامية، وللعلم فالامتحان من اقتراح الأساتذة العاملين بمجموعة مدارس الأندلس بإقليم سيدي قاسم وفق التوجيهات الرسمية… ونحن نقترحه لكل إفادة من أجل تجريبه سواء مع الأبناء داخل الأسر أو في مؤسسات تعليمية أخرى، الأجوبة تجدونها في مكان آخر، يكفي الضغط هنا لتصلوا إلى ذلك.

*- (في الشكل الكسرة مع الحرف المدغم  غالبا ما تكون تحت السطر لكن برمجة حاسوبنا لا تعمل وفق ذلك)

القدر الإلهي يضرب من جديد ذاكرة وزان

القدر الإلهي يضرب من جديد ذاكرة وزان

وزان: محمد حمضي

لم يكن سيدي إبراهيم المشيشي يعلم بأنه على موعد قريب مع القدر المحتوم، وهو يقرأ ويعيد قراءة مقالتنا عن "خاي علي"الذي اعتبرنا غيابه الأبدي ضربة موجعة لذاكرة دار الضمانة…. ذاكرة لم تحض يوما بالتفاتة من أجل صيانتها وترميمها…ذاكرة نهش جسدها العليل كل من سنحت له فرصة الانقضاض والاعتداء عليها…

 وتشاء الصدف الماكرة أن يغيب عنا سيدي إبراهيم المشيشي في عز الحملة الانتخابية دون أن يتقدم ولا حزب واحد ببرنامج استعجالي لحماية الموروث المادي والرمزي لدار الضمانة… موروث يعتبر أغلى رأسمال تتوفر عليه المدينة، بواسطته تتواصل مع العالم ،وبمداده تبصم حضورها بين الشعوب.

  خبر غياب سيدي إبراهيم هز أركان المدينة، وتناقلته ألسن أبناء وزان حيث وجدوا في كل ربوع العالم. من يصدق الخبر/ الفاجعة والرجل ظل رفقة أصدقائه بمقهاه المفضلة التي كان يضع بها آخر اللمسات على كتاب كان يعتزم إصداره هذه الأيام، بعد أن أصدر واحدا حمل عنوان "قليل من كثير" وبسخريته المعهودة يعني هذا العنوان "أجي قولك ما كاين والو"… رجل عشق الثقافة حد الجنون، وسكنت الندوات والصالونات الثقافية نخاعه الشوكي… فها هي دار الشباب تبكي صاحب التدخلات المثيرة للجدل… أليس هو الذي خاطب الأستاذ فتح الله ولعلو سنة 1976 قائلا "لقد وصفت الاقتصاد الوطني بالمريض، وأنت الطبيب المتوفر على الدواء، فلماذا ترفض ولوج قاعة العمليات لانتشال الورم من الجسد العليل؟"وتدور الأيام، وتتعاقب العقود، ويعمل الأستاذ ولعلو بنصيحة سيدي إبراهيم… لكن هل حاصر الورم أم قضى عليه؟.. تلك قضية يجيب عنها الواقع المرير لشعبنا…

  ولأن سيدي إبراهيم شخصية استثنائية في تاريخ وزان، ورجل المفارقات العجيبة، والتمرد على السلطة والارتماء في أحضانها في نفس الآن، فإنه لم يخجل يوما الجهر بانتمائه إلى ضفة المحافظين، بدفاعه المستميت عن الملكية التنفيذية وطقوسها العتيقة، ولكنه لم يكن يشعر براحته النفسية والفكرية إلا وهو بين معشر اليساريين !.. ألم تشأ الصدف الماكرة بأن يكون آخر يساري ناقشه ونوه بحضوره المتميز، وبمداخلته النشاز أياما معدودة قبل الرحيل غير الأستاذ محمد الساسي الذي لم يصدق رحيله المفاجئ… فبكاه مطولا.

 وبما أن الرياح تمشي بما لا تشتهيه السفن، وبدل أن يلج أستاذنا عالم السخرية ويمتطي خشبة المسرح التي كان سيشكل حضوره فوقها قيمة فنية مضافة، فقد قذفته الأمواج العاتية وألقت به ضدا على إرادته بمهنة التدريس !

   ولأن سيدي إبراهيم المشيشي ككل إنسان معرض في مسيرته الحياتية الطويلة للعديد من العثرات والكبوات، فإن إشراقاته الجميلة وما أكثرها حجبت كل المناطق المعتمة في هذه المسيرة… إشراقات جعلت منه مؤثثيا استثنائيا لرقعة المدينة، ومنارة ترسل ضوءها على الذاكرة الثرية للمدينة.

     آخر دعوانا بعد الترحم على الفقيد "يا أبناء دار الضمانة باتقائكم الله في ذاكرة مدينتكم، تتقوه في مستقبلها وفي مستقبل أجيالها الصاعدة، وتتصالحوا مع تاريخها المشرق" 

ACME/MAROC ne badine pas avec les eaux

      ACME/MAROC ne badine pas avec les eaux

(*)Par IDRISSI Houssaine

 

 

Prélude à la fête : préparer un cadre bien accueillant

De nouveau ACME/MAROC fête la journée nationale de l’eau en sa troisième édition, cette fois, à TEMARA tout en revendiquant que cette journée soit officialisée et reconnue comme fête nationale du fait de son impact sur toutes les couches sociales puisqu’il s’agit de l’eau de la vie en majuscule S.V.P. Faut-il rappeler que l’appel d’Ifrane (18 février 08) a fait prévaloir, en vain, la demande de fêter le 20 mai comme fête nationale de l’eau, comme l’on célèbre le fête de la terre de la mère et de la poésie. L’eau réclame la commémoration qu’elle mérite partant de l’attention que lui accorde le commun des mortels.

Après la fête mondiale de l’eau célébrée en son temps dernièrement (mars 2009) par l’Association‘’Eau et Energie pour tous’’ dont le président actuel est H. KAFOUNI, ACME/MAROC a choisi cette fois TEMARA, tout près du centre de décisions et orientations politico économico – sociales dans notre pays, le 24 mai pour commémorer la fête nationale de l’eau (20 mai) au collège Ahmed Njai (décédé en 2004) nationaliste d’envergure et militant pour le développement de notre agriculture, secteur encore en rapport avec l’eau, ne consomme t-il pas + 80% de notre eau, comme le rappelle bonnement MEHDI  LAHLOU au cours de toutes ses interventions. Le collège a bien saisi l’occasion pour s’exhiber en centre bien accueillant comme nous l’assure Mr le directeur de l’établissement H. ELMOUDEN : le collège est honoré par cet événement à l’initiative d’ACME/MAROC avec laquelle on a de bonnes relations et qui a choisi la sensibilisation comme moyen de prise de conscience dans les établissements scolaires non pas de l’importance de l’eau dans notre vie mais des menaces qu’elle constitue si on la néglige. «Respectons l’eau respectons la vie » dit-il. En plus cette année et en coordination avec les comités d’élèves (comité du cinéma, du théâtre, d’environnement ….etc). Le collège Ahmed Njai travaille sur le thème de l’eau. Donc ce n’est pas une coïncidence si nous accueillons favorablement l’initiative d’ACME MAROC, en ce jour. Vous allez voir nous dit-il tout le monde s’est mobilisé pour lever le défi même le dimanche, tant que l’initiative sert les intérêts des élèves.   

Le cadre de la fête de l’eau a été bien préparé, les salles les chaises les tables et la sonorisation sont mises à la disposition d’ACME/MAROC tout est appuyé par un chaleureux accueil.

L’ouverture de la fête : travaux des élèves en exergue

La participation des élèves du collège annonce (déjà 10h30) les couleurs : dynamicité, audace et créativité autour du thème de l’eau, tout cela en la langue de Molière : l’eau source de vie, utilisation de l’eau, les problèmes de l’eau et même des conseils sont clairement exposés à l’intention des grands qui admirent, écoutent et applaudissent en guise d’encouragement. Les élèves tout calmement donnent des leçons et passent des messages ô combien ! simples mais profonds, à travers les pancartes, tableaux, slogans et textes et dessins affichés aux tableaux muraux et à travers des sketches et chants préparés pour l’occasion.

 

Ben Smim n’est plus une allégation

Ben Smim est présent dans l’espace du collège par les excellentes photos de grand format amenées de France pour l’occasion. L’exposition a été inaugurée par YASSER GMIRA membre du bureau national d’ACME/MAROC en soulignant l’impact de la privatisation des eaux au Maroc prenant comme exemple Ben Smim dont les habitants se sont révoltés et poursuivis en justice, et pour donner la parole à J.C.Oliva qui ne mâche pas ses mots pour présenter problème vécu par les habitants de Ben Smim suite à la spoliation des eaux de leurs source, ce qui a bouleversé la vie en plein centre du moyen Atlas connu par ses sources abondantes, ses forets de cèdres millénaires. J.C. Oliva n’a pas caché son inquiétude quant au désastre causé par le capital international dans les rangs des innocents découverts pour la première fois par les français et les belges lors de l’exposition organisée en Europe à l’inétiative d’ACME. L’exposition s’adresse cette fois aux participants à la fête nationale de l’eau pour découvrir le malheur des citoyens marginalisés et acculés à lutter pour le recouvrement de leur unique source. Les mots claires de J.C. Oliva expriment la réalité prise sur le vif du quotidien à Ben Smim: L’eau ne coule plus librement mais devient marchandise. Une nouvelle vie s’est installée dans toutes ses contradictions –nous annonce le commentateur des photos- grand format- pour subir la situation ou quitter le village : la situation dûment désastreuses et révoltante (eau source de révolte) poussent les habitants à protester et à réclamer leur droit inaliénable à l’eau.

 

Les mots sur l’eau tous azimuts

C’est en plein air de ce jour de mai bien ensoleillé que se sont succédés 4 interventions devant un auditoire de plus de 200 élèves, professeurs et hôtes, venus pour participer à la commémoration de la fête nationale de l’eau.

Tous d’un commun accord, les intervenants se sont partagés la tâche pour présenter le problème de l’eau dans toutes ces dimensions en passant le message clair : partout dans le monde le problème de l’eau menace et devient un véritable stress hydrique suscitant les forces vives à se mobilisent pour affronter lentement mais sûrement cette menaces. Mehdi Lahlou (président d’ACME/MAROC), J.C.OLIVA (d’ACME/France) Rabii OUHBA et Abdel Moula Ismail (militants associatifs d’Egypte et du forum pour la défense du droit à l’eau), prennent la parole à tour de rôle, et d’un style didactique bien significatif à la hauteur de l’auditoire attentif pour rappeler l’opportunité de l’occasion de fêter l’eau et pour attirer l’attention afin de changer les comportements et les politiques suivies dans le domaine de gestion et l’exploitation des eaux. Le ONG dont ACME/MAROC ne cessent de tirer les sonnettes d’alarme en rapport avec la montée de voix en colère et la prolifération de mouvement de protestations ici et ailleurs cette année (Tunisie – Egypte – Palestine – Afrique du sud…) parce que la situation hydrique devient de plus en plus «stressante » suite à la négligence et même au mépris enregistrés chez des personnalités appartenant au domaine de la presse et de la prise de décision..

Faire une intervention sur l’eau à quatre, dans un établissement scolaire, n’est pas chose facile, pourtant nos quatre intervenants ont pris la voie simple: présenter les choses de l’eau telle qu’elles sont les chiffres à l’appui, les mouvements de protestation en exemple, les actions des ONG et de la société civile en exergue. Quatre interventions orales pleines de proposition et d’alternatives pour remédier aux préjudices causés dans la nature, à l’écosystème, ciblant avant tout le changement  de comportement de tout un chacun, pour la protection et la bonne gestion de l’eau et de l’environnement.

Bilan à suivre en préparation de la prochaine fête nationale de l’eau

En terme de temps et d’action, La fête a duré plus de huit heures (de 9h à 17h y compris les temps de pauses et déjeuner), tout le monde (organisateurs – intervenants – participants) y trouve sa place pour réaliser le programme d’ACME/MAROC et préparer un cadre propice à la réussite de la fête.

	Activité	Tps	Nature	Réalisée par
1	Préparation du cadre	1h	Décoration, tableaux, panneaux, tableau mural, sonorisation	Administrateur + professeurs, élèves
2	1° Intervention orale	10mn	Inauguration de l’exposition	Y. Gmira membre du bureau national ACME-Maroc
3	2° Intervention orale	20mn	présentation du problème de B. Smim à travers les photos	J.C.OLIVA (ACME-France)
4	3° Intervention orale	60mn	Présentation du cadre de l’activité des ACME et action et objectif : au Maroc, Egypte, France	M. Lahlou, Rabii Wahba, Abdel Mawla Ismail, J.C.Oliva
5	4° Intervention orale (projection)	20mn	Présentation de la consommation de l’eau et ses problèmes	Représentante du ministère de tutelle (secrétariat d’état chargé de l’eau et de l’environnement)
6	5° Intervention et ‘’projection’’	15mn	Présentation de l’assainissement et ses problèmes	Représentante d’un bureau d’études et d’expertise.
7	Panneaux commentés	20mn	L’eau dans toutes ses dimensions	Elèves de l’établissement Ahmed Najai
8	Sketchs	45mn	Auteur de l’eau	Elèves des l’établissements A. Najai, Chkail, Al Massira
9	Chants divers	20mn	Auteur de l’eau	Idem
10	Chants et musiques	1h	Chants engagés	Al Ghosn El Akhdar (O.Zem)
11	Reportages et photos	6h	Reportage sur l’activité	Anssari + G.T Sidi Slimane
12	Prix	15mn	Distribution des prix	Lahlou Naima membre du bureau national d’ACME-Maroc

Que retenir cette année de la commémoration de la journée mondiale de l’eau à Temara ?

(1

Cette coopération tout d’abord bien réussie entre ACME/MAROC et l’éducation nationale, dans le domaine de la sensibilisation des générations montantes autour du thème de l’eau, coopération prometteuse parce qu’elle ouvre la perspective d’action et de partenariat au niveau des établissements scolaires et au niveau des Académies.

(2

 Cette participation des élèves induits dans l’organisation, la création et la responsabilité. Ne sont-ils pas ‘’les responsables de demain’’, donc il faut les bien préparer à ce domaine dès maintenant à travers un programme qui trouve ses assises dans le réel vécu (enseignements de proximité et opératoire). C’est ce que commence ACME/MAROC dans ses actions sensibilisatrices au sein des établissements scolaires.

(3

Cette ouverture de l’action d’ACME sur plus d’opérateurs pour réussir les initiatives y compris l’initiative de célébrer la fête de l’eau : en encourageant la participation des ONG, la société civile et les conseils élus et mêmes les différents ministère en rapport avec l’eau. Cette année la participation du secrétariat d’état de l’eau et de l’environnement est exemplaire en proposant des affiches et interventions dans le but de vulgariser le problème de l’eau et sa gestion. C’est a encourager.

(4

Cet encouragement d’exposition de photos grand format, pancartes, affiches, banderoles, tableaux, textes, toutes de production et création des élèves pour l’occasion méritent l’attention et la récompense d’ACME (distribution des prix).

(5

 Occasion de réitérer l’appel d’IFRANE pour officialiser la journée de 20 mai comme fête nationale de l’eau et lancer la demande d’accepter ACME/MAROC comme association à intérêt public. La manifestation s’est terminée vers 18h par les mots de remerciement adressés à l’administration de l’établissement à tous les participants à la troisième journée nationale de l’eau.

Sidi Slimane le, 26/05/2009.

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(*)Membre du conseil national d’ACME/MAROC

et du G.T Sidi Slimane